ЛОГОПЕД
Ирина Петровна Янковчук — логопед.
Имеет высшее образование, полученное в Московском государственном педагогическом университете им. Ленина, дефектологический факультет, специальность: учитель-логопед, учитель русского языка и литературы в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Работает в центре «Звездочка» с 2017 года.
Ранее работала логопедом в детском саду, занималась с детьми имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи 2 и 3 степени.
В настоящее время Ирина Петровна проводит занятия с детьми от 3х до 12 лет с различными нарушениями речи: дизартрией, дислалией , алалией, расстройствами аутического спектра, дисграфией и др.
О занятиях:
Переделкино Ближнее, ул. Самуила Маршака, 18
+7 (926) 215-61-37
+7 (916) 883-94-88
Ирина Петровна использует собственную методику, разработанную в результате работы с детьми по запуску речи. Проводит индивидуальные занятия по обучению письму и чтению для детей, испытывающих трудности в этих областях.
Обладает богатым опытом работы в тандеме с педагогами по подготовке к школе. Совместная работа с детьми, нуждающимися в логопедической помощи, а также работа по предупреждению дисграфии и дислексии приносит отличные результаты.
Ирина Петровна считает свою работу важной и нужной, особенно в сложных случаях. Радуется даже малейшим успехам своих учеников, которые приносят радость не только ей, но и родителям и детям. Уверена, что эмоции являются основным мотивирующим фактором в работе с детьми. Её девиз: «Относись к каждому ученику так, будто это твой ребенок, и делай для него все возможное.
Она отмечает, что важнейшим аспектом и залогом успеха в решении любых логопедических нарушений является помощь родителей и их активное участие в закреплении навыков, полученных на занятиях с логопедом.
Почему Звездочка?
Наш логопед Ирина Петровна. Удивительный чуткий и внимательный человек и прекрасный опытный логопед — дефектолог.
☘️В каких случаях нужна консультация и помощь логопеда?
— если ребёнок не говорит к 3- 3,5 годам
— если говорит невнятно
— неправильно произносит звуки, заменяет их или, если каких-то звуков нет
— не договаривает слова, переставляет слоги или добавляет лишние
— пропускает предлоги
— затрудняется в построении предложений
— пользуется небольшим набором слов (недостаточный словарный запас)
— если есть нарушения связанные с темпом речи, повторами слов, слогов.
☘️Если что-то из перечисленного имеет место быть, ребёнка необходимо показать специалисту. Логопед в ходе обследования определит степень речевых нарушений и сможет начать коррекционную работу.
☘️Чем занимается логопед?
— обследование, сбор анамнеза
— формирование и коррекция звукопроизношения (постановка звуков)
— развитие фонематического слуха
— логопедтческий массаж
работа над:
— слоговой структурой слова
— над темпом и плавностью речи
— развитием мелкой моторики
— усвоением грамматических категорий
— звуко-буквенным анализом
— формированием связной речи
— нарушениями чтения и письма у старших дошкольников и младших школьников (дислексия и дисграфия).
